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你(nǐ(🎖) )这(🔜)些话(🌅)不就是(📓)说给(🙂)我(🗄)听，暗示我(Ⓜ)多余吗(😂)？(😸)千星说，想让我走(💆)，你直说不行(🐭)吗？

蒋(🎓)慕(😑)沉似(sì )笑非笑的看着她(tā )，没点(diǎn )实际性的谢谢？(♍)

可即(🚰)便是他(🤓)这样看着慕(🌆)浅，慕浅(qiǎn )却依旧是犹(🎖)(yóu )豫的眼神，并没有(yǒu )要为(🌨)(wéi )他推(🚌)掉约会(✔)的打算。

可是他(tā )却依然(rán )睁着(🈷)眼睛，目光(🛺)越过车头(tóu )的白烟和大灯，直直地对上她的(🏇)视(shì )线。

这么想着，刘(✳)婆(pó(💃) )子自然(rán )不会和(⏱)这些人一起(👎)说张秀娥的(de )酸(🤩)话。

我知道(🆘)你是(shì )为了什么去(qù )，若是(🥫)他根(🧦)本就(🤦)(jiù )忘了你呢？张秀娥继(jì )续问道。

好像(xiàng )张(👒)秀(🐜)娥已经是(🏦)她们案板(💾)(bǎ(🦐)n )上的鱼肉了一样(yàng )。

关键(🐰)是，如果这(🕗)当做(🔄)是记忆力(lì )的一种训练的话倒也罢(bà )了，但是(shì )这往往(wǎng )被套上各种(zhǒng )理由。这样的背诵其实对于语文(🛺)或(huò )者写作是没有任何意义(yì )的(🕤)，我想(xiǎng )无论如(🎇)何，我(🏯)上文(😐)很多(🚤)话(⛹)都比课本中要求(✴)背诵(🏜)的几(🥠)乎(🚱)用800个汉字来形容一棵树的段落精彩，但纵(🆖)然那样的(de )精(🤓)彩，我作为作者本人都完(wán )全不(😞)能背(bèi )下来。所(😥)以可以想(☔)象当时的学生要有多么痛苦。

眼(yǎn )泪(lèi )吧嗒吧嗒(📉)掉下来，杜明明当着(⛱)全班(😅)同学(xué )的面跺(duò(🍚) )了跺脚，边哭边(🎥)说：老师，她就是作弊的，要不然让(🍳)(rà(🕖)ng )她(💥)证明这试卷(juàn )是她自(🚯)己做(💑)出(chū )来的(🍙)。